KRU_WHAN MATH,SRV

กิจกรรมที่ 1 เรื่อง ความหมายของลำดับเลขคณิต

1. นักเรียนแบ่งกลุ่มกลุ่มละ 4 – 5 คน และนำเสนอรายชื่อสมาชิกแต่ละกลุ่มลงในกลุ่ม Facebook 

2. นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาหาความรู้ของลำดับจากชุดฝึกทักษะที่ 2 จาก เพลงลำดับเลขคณิต และจากตัวอย่าง 
ตัวอย่างที่1  ตัวอย่างที่2   ตัวอย่างที่3  ตัวอย่างที่4  ซึ่งมีทั้งตัวอย่างที่เป็นลำดับเลขคณิตและไม่เป็นลำดับเลขคณิตโดยพิจารณาที่ผลต่างของแต่ละพจน์

3. นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดภายในกลุ่ม ร่วมกันอภิปรายและช่วยกันเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับความหมายของลำดับเลขคณิต และช่วยกันทำ แบบฝึกหัดในชุดฝึกทักษะที่ 2  โดยพิจารณาลำดับในแต่ละข้อว่าเป็นลำดับเลขคณิตหรือไม่เป็นลำดับเลขคณิต สนทนาโต้ตอบกันในกลุ่ม Facebook ตามกลุ่มของตนเอง ที่ครูจัดเตรียมไว้ ภายในวันที่ 7 พฤศจิกายน 2557 ดังนี้ กลุ่มที่1  กลุ่มที่2  กลุ่มที่3  กลุ่มที่4  กลุ่มที่5

4. นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอผลจากการศึกษาลงในกลุ่ม Facebook  ภายในวันที่ 9 พฤศจิกายน 2557 ซึ่งนักเรียนสามารถสรุปและบอกความหมายของลำดับเลขคณิตได้รวมทั้งโพสคำตอบของแบบฝึกหัดในชุดฝึกทักษะที่ 2 ว่าลำดับในแต่ละข้อเป็นลำดับเลขคณิตหรือไม่เป็นลำดับเลขคณิต

5. นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาผลงานการนำเสนอของเพื่อนแต่ละกลุ่ม เพื่อมาสรุปความหมายของลำดับเลขคณิตร่วมกันในชั้นเรียนในวันที่ 11 พฤศจิกายน 2557 

กิจกรรมที่ 2 เรื่อง การหาพจน์ของลำดับเลขคณิต

1. นักเรียนแบ่งกลุ่มตามกลุ่มเดิม

2. นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาหาความรู้จากชุดฝึกทักษะที่ 2 เกี่ยวกับ สูตรการหาพจน์ของลำดับเลขคณิต และ สูตรการหาพจน์ของลำดับเลขคณิต และตัวอย่าง ตัวอย่างที่1  ตัวอย่างที่2  ตัวอย่างที่3  ตัวอย่างที่4 

3. นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดภายในกลุ่ม ร่วมกันอภิปรายและช่วยกันเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับสูตรการหาพจน์ของลำดับเลขคณิต และช่วยกันทำแบบฝึกหัดในชุดฝึกทักษะที่ 2 โดยหาพจน์ของลำดับเลขคณิตในแต่ละข้อ สนทนาโต้ตอบกันในกลุ่ม Facebook ตามกลุ่มของตนเอง ที่ครูจัดเตรียมไว้ ภายในวันที่ 14 พฤศจิกายน 2557 ดังนี้ กลุ่มที่1  กลุ่มที่2  กลุ่มที่3  กลุ่มที่4  กลุ่มที่5

4. นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอผลจากการศึกษาลงในกลุ่ม Facebook ภายในวันที่ 16 พฤศจิกายน 2557 ซึ่งนักเรียนสามารถบอกสูตรการหาพจน์ของลำดับเลขคณิตได้รวมทั้ง print screen หน้าคะแนนและจำนวนข้อที่ถูกของการทำแบบฝึกหัดในชุดฝึกทักษะที่ 2

5. นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาผลงานการนำเสนอของเพื่อนแต่ละกลุ่ม และนักเรียนแต่ละกลุ่มสร้างลำดับเลขคณิตกลุ่มละ 1 ตัวอย่างลง ในกลุ่ม Facebook ภายในวันที่ 17 พฤศจิกายน 2557 เพื่อนำลำดับเลขคณิตของแต่ละกลุ่มที่ยกตัวอย่างไว้มาหาพจน์ของลำดับเลขคณิตร่วมกันในชั้นเรียนในวันที่ 18 พฤศจิกายน 2557